每個人都是一個夢想家,懷揣著一個“五彩斑斕”的夢,點亮往后人生。密切跟蹤校招生培養(yǎng)情況,持續(xù)提供職業(yè)和能力提升指導(dǎo),幫助年輕員工成長成才,是大橫琴股份人才培養(yǎng)計劃中的重要一環(huán)。
老兵回營 新兵報到
2019年7月19日,大橫琴股份開展了首期校招生回營日活動,邀請了2017屆、2018屆、2019屆老中青三屆校招生一起參加 。
此次“回營日”活動分為兩大部分:主導(dǎo)自我發(fā)展和有效團(tuán)隊協(xié)作。旨在通過“知識共創(chuàng)”、“經(jīng)驗共享”、“目標(biāo)共達(dá)”,最終實現(xiàn)與公司 “發(fā)展共贏”。
環(huán)節(jié)一:主導(dǎo)自我發(fā)展
當(dāng)天,校招生們按照事先安排好的活動流程進(jìn)行分組,選出自己的隊長、確定隊名,并行風(fēng)采展示。課程上,學(xué)員們結(jié)合崗位要求及定崗后工作實踐,通過講師引導(dǎo)、小組研討、課堂演練等方式,樹立“我發(fā)展我主導(dǎo)”的意識,描述工作中榜樣人物的共性特征等內(nèi)容。結(jié)合崗位要求梳理和分析自身能力,制定切實可行、目標(biāo)明確的個人發(fā)展計劃,持續(xù)監(jiān)控和評估方法。在課堂上,學(xué)員們主動參與、積極分享,留下了很多精彩瞬間。
環(huán)節(jié)二:有效團(tuán)隊協(xié)作
在星樂度·橫琴露營樂園二期通過彩色跑、小組任務(wù)挑戰(zhàn)賽等一個個精心設(shè)計的拓展項目激發(fā)了大家濃厚的興趣與熱情,小組成員們在共同的配合下,攻克了一個個項目。充分地體會到了團(tuán)隊信任、有效溝通、合理組織、和團(tuán)隊協(xié)作等的重要性。通過一系列的團(tuán)隊協(xié)作活動,增強(qiáng)學(xué)員之間的信任感,培養(yǎng)團(tuán)隊凝聚力,也幫助2019屆新員工“先融小圈子,再融大集體”。
“回營日”作為校招生培養(yǎng)計劃的拓展和延伸,后續(xù)將持續(xù)開展相關(guān)活動。
“新兵”訓(xùn)練營: 傳授核心理念此次活動中,有一批“新兵”值得我們關(guān)注——2019屆校招生。這是一支最年輕的隊伍,朝氣蓬勃而充滿活力。
2019年7月3日,在參加完大橫琴集團(tuán)公司的集中培訓(xùn)后,他們正式加入大橫琴股份的新生訓(xùn)練營,納入公司畢業(yè)生培養(yǎng)項目。
新生訓(xùn)練營為期4天,包括參觀橫琴新區(qū)規(guī)劃展廳、公司業(yè)務(wù)培訓(xùn)、公司重點項目參觀、公司規(guī)章管理制度和常用辦公流程培訓(xùn)等課程……2018屆校招生辛榮亞以“建設(shè)工程管理業(yè)務(wù)”為題,為2019屆校招生授課,向他們介紹師兄心中的大橫琴股份、建設(shè)項目怎么做 、怎么做好工程管理三個方面內(nèi)容。
新生訓(xùn)練營讓新同事更加快速的了解了公司組織架構(gòu)、基本運(yùn)營情況和核心理念。
接下來,公司將為新同事指定了導(dǎo)師,建立為期半年的新同事輪崗培養(yǎng)項目,建立分類、分層、分階段培育機(jī)制。
領(lǐng)導(dǎo)寄語:腳踏實地、譜寫華章
2019屆校招生的加入,受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。大橫琴股份董事長胡嘉對新同事的加入表示歡迎,他在給每位新同事的寄語中寫道:青年強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng),青年興則企業(yè)興,希望新同事滿懷豪情,腳踏實地,與大橫琴人攜手攻堅克難、并肩前行,用青春與奮斗,譜寫華麗篇章,在大橫琴股份的史冊上留下精彩的印跡。
大橫琴股份總裁肖時輝與新同事進(jìn)行了親切交流,介紹了公司歷史及發(fā)展所取得的成就,對公司當(dāng)前發(fā)展?fàn)顟B(tài)進(jìn)行了分析。
最后,他結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟,對新同事如何盡快轉(zhuǎn)換角色提出了四點要求:希望大家腳踏實地工作,要有高度的責(zé)任感對公司負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé);希望大家做一個講規(guī)矩的人,遵守公司的規(guī)章制度,絕不觸碰紅線底線;希望大家學(xué)會合作,保持積極向上的心態(tài),俯下身干好事;希望大家在工作中不斷學(xué)習(xí)、思考、歸納和總結(jié),珍惜平臺和機(jī)會,成就更好的自己 。
大橫琴股份將持續(xù)加大對校招生的培養(yǎng)力度,完善人才培養(yǎng)和選拔機(jī)制,做好人才梯隊建設(shè)和高潛人才遴選,為公司業(yè)務(wù)快速發(fā)展提供人才保障。